初中文言文审美鉴赏教学初探

摘要：

在文言文教学中,通过运用情境教学法,使学生领略文言文的画面美;采用朗读教学法,使学生感受文言文的音韵美;利用问题教学法,使学生探究文言文的语言美;使用互动教学法,使学生体悟文言文的意境美,从而使审美教育充分渗透到文言文教学中,进而使学生发现美,捕捉美,创造美.

关键词：文言文、审美教育、画面美、音韵美、语言美、意境美

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47