课堂气氛沉闷的原因与改进策略
从教材、评价机制、学习信心等方面分析沉闷课堂的成因,并针对这些原因提出改进方案,以期摆脱沉闷压抑的课堂,营造活泼生动、轻松而不懈怠的课堂氛围,让学生真正成为学习的主人.
沉闷课堂、降低难度、因材施教、民主课堂
2019-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
42-44
沉闷课堂、降低难度、因材施教、民主课堂
2019-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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