挖掘整合资源实现读写迁移

摘要：

通过依托教材、收集素材,模仿技巧写作,展开联想,课外阅读等方式,将阅读和写作教学进行有效整合,可以提升学生的阅读能力和写作水平,最终实现语文素养的提升.

关键词：初中语文、阅读教学、写作教学、整合资源

在线出版日期：2019-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44