基于核心素养的"四解"数学课堂探究
高效数学课堂的开展不仅能够帮助学生获得新知,提高科学文化水平,还有利于增强学生的逻辑思维,促进其全面发展.本文对初中数学课堂进行了探究,提出了"四解"课堂的具体教学措施,希望对相关教育工作者有所帮助,以供课堂教学参考.
初中数学、课堂教学、"四解"
2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
52-53
初中数学、课堂教学、"四解"
2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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