共读:将整本书阅读进行到底
推进整本书阅读的落实,单纯地要求学生自己读,往往达不到理想的效果.语文教师可以通过师生共读、生生共读、亲子共读,将整本书阅读融进学生生活,全方位、立体式为学生创设良好的阅读环境,将整本书阅读进行到底.
整本书阅读、师生共读、生生共读、亲子共读
2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
整本书阅读、师生共读、生生共读、亲子共读
2019-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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