名著重读应处理好三组关系 ——以徐飞老师"重读《朝花夕拾》"一课为例

摘要：

名著
重读,是名著阅读的重要组成部分.经典不厌百回读,重读经典往往能在初读的基础上获得更丰富的阅读体验,带来更多的阅读发现.名著重读,能帮助学生反刍经典作品,读出更新、更深的内涵,是提高学生语文素养的重要方式.那么,如何带领学生进行名著重读?在重读名著时又该注意些什么?徐飞老师的"重读《朝花夕拾》"一课,给我们带来很多启示.这节课启示我们,在重读名著时应处理好三组关系.

在线出版日期：2019-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19