浅谈基于随笔写作的群文阅读
随笔写作能激发学生不断"写"的兴趣,使学生养成随时动笔的习惯,给学生提供张扬个性的天地,为考场作文积累丰富的素材.然而,初中生的写作水平和生活素材积累都是有限的,如随笔写作"我身边的小人物",学生只能想到老生常谈的清洁工、乞丐、卖油条的老板,其他的就想不到了.基于这种现象,教师除了引导学生去观察、思考生活外,还要引导他们进行阅读.阅读与写作就像鸟之双翼、人之双足,二者相辅相成.而群文阅读便是一种行之有效的阅读方式.教师推行群文阅读,对促进随笔写作,提高学生作文水平能够起到重要作用.下面笔者结合具体实践,谈谈如何有效推行群文阅读,并使之与随笔写作互相促进.
2019-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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