试述课外文本在教材二次开发中的作用及意义

摘要：

课外文本是相对教材文本而言的作者原作、不同版本(译本)、其他作者的同类型作品等各类文本.“教材二次开发”有利于学生深入理解作品主题,感受不同文本风格魅力,拓宽视野,提高阅读鉴赏能力,提升语文素养,还有利于促进学习目标达成,提高教师专业素质.

关键词：课外文本、教材二次开发、语文素养

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“文本细读理论下部编初中语文教材二次开发实践研究”阶段性研究成果.课题批准文号:D/2018/02/37

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50