改课:寻找教与学的美好姿态

摘要：

2017年12月22日,对江苏省江阴实验中学的青年语文教师刘燕芬而言,有着特殊的意义.这一天,充满自信的她与来自江阴市课改共同体七所学校的教师一起,就《动物笑谈》一课进行了一次同课异构.她借助学案指导学生进行了多种形式的学习训练,分析人物形象、品味文本幽默风趣的语言,学生以读者和孩童的身份与文本进行了亲密的互动.她的深具结构特征的课堂设计充分呈现出江阴实验中学开展四年之久的生态课堂建设成果.

在线出版日期：2019-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14