追问:打造"思情话意"的英语课堂

摘要：

新课标指出:"学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.""思情话意"的英语课堂,是指在英语课堂上,教师引领学生不断思考,展开有意义的交流与对话,在对话中发展思维、交流思想,让英语课堂充满美感与愉悦感,让学生在不知不觉中提升核心素养.课堂追问,是实现"思情话意"式英语课堂的最佳途径.

资助基金：江苏省第11期教学研究课题"中英外语课堂模式比较研究"2015JK11-L236

在线出版日期：2018-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21