贴近文本层面,教出散文的情味——《那树》的教学解读与创意
古往今来,以树为写作对象的作品不计其数,但是很少有文章像《那树》这般深刻,这般具有强烈震撼力.这篇文章值得细细品味之处颇多,无论是作者大胆丰富的想象、虚实相生的笔法,抑或是扑朔迷离、具有神秘奇幻色彩的传说、神话,还是优美、凝练、含蓄的行文和悠远绵长的情韵,都给人留下极大的审美空间.在教学过程中,如果能贴近文本的感知层、冲突层和隐喻层3个层面,循此脉络,层层剖析,渐深渐入地引导学生体验文章的悲剧意识,从一般性的欣赏转化为一种震颤性的体验,将极大地提升学生的阅读理解能力和审美感受能力.
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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