美国阅读工作坊教学模式及启示

摘要：

美国纽约75区组织阅读教学专家开发了阅读工作坊教学模式.阅读工作坊中的教师注重为学生创设适合成长的、学习资源丰富的阅读环境,引导学生进行自主阅读实践.阅读工作坊的操作包括以下环节和要素:工作坊准备、管理,组织学习材料和学习进程,设立教室图书角.阅读工作坊给我们带来的启示主要有:处理好教师精讲与学生自学的关系;有效确认学生的阅读起点;变"教文本"为"用文本教".

关键词：美国、阅读工作坊、教学模式

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40