"专题教学"的形式与共生点

摘要：

王君老师说:"没有哪门学科比语文更为迫切地要求教师具有整合的能力……语文教材是最厚重也是最零散的,不经整合的后果是永远无法奉献给学生规律性、科学性的语文熏陶."那么,我们应依据什么样的标准将不同的篇目放在一起进行教学呢?又该如何通过搭建支架进行"专题整合教学",让学生能"一课一得"呢?下面笔者试解说"专题教学"的概念,并举例阐述"专题教学"的整合方法.

在线出版日期：2018-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36