让“走心”的教学得以发生——例谈主题情境探究式教学

摘要：

要让道德与法治课堂真正走进学生内心,教师可依据主题情境探究式教学,带着细心走进生活,将主题情境生活化;带着巧心走进情境,将探究教学问题化;带着真心走进课堂,将情境探究自然化.教师应帮助学生学会知识,培养能力,形成正确的人生价值观.

关键词：主题情境、生活化、问题化、自然化

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58