开列“问题清单”,提升基础年级作文教学效率

摘要：

作文教学应遵循规律,从基础年级开始即予以足够重视.正视当下基础年级作文教学中的问题,开列“问题清单”,有助于教师更有针对性地开展作文教学,提升教学效率.

关键词：作文教学、基础年级、问题清单

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19