在文言文教学中提升学生品格——以《陋室铭》教学为例

摘要：

作为典型的人文学科,语文在提升学生品格方面有着先天优势.尤其是入选语文教材的文言文作品,无不是经过历史积淀和考验的经典之作,兼具杰出艺术性和深刻思想性,蕴含着丰富的人文教育资源.如果充分利用好这些文章,引导学生汲取古典文学丰厚的养分,那么提升学生人文品格并不是一件难事.在具体教学过程中,又该如何操作呢?笔者试以《陋室铭》的教学为例,谈谈在文言文教学中提升学生品格的一些思考与实践.

在线出版日期：2018-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10