情感激励在班级文化建设中的本真回归

摘要：

和谐的情感激励能营造愉悦轻松的育人氛围,成为培养学生健全人格和提升学生综合素养的一大抓手,对教师和学生双方都具有教化和心理保健的功能.需要教师不断活学活用,注重审时度势,因势利导,巧施策略,才能在班级管理中运筹帷幄,信手拈来,发挥奇效.

关键词：情感激励、文化建设、本真回归

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-36