发挥“主题”的力量——以主题式教学观照学生核心素养的培育

摘要：

主题式教学从知识走向素养,重视人的成长;从两级走向综合,注重课的重塑;从封闭走向开放,聚集学的方式;从单一走向多元,关注人的表现.

关键词：主题式教学、思想品德、核心素养

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46