唤醒:蒸腾师生向上向善的情怀

摘要：

一直以来,我总觉得,管理一所学校,就像侍弄一方田亩——要耐得住寂寞,下得了气力,想得出法子,才能有个好收成.庄稼的生长,除却松土灌溉之外,须得关注其生长环境的气候变化,小心经营,细加呵护,方可助其禁得住严寒,顶得住酷暑.而师生的共同成长,也正是如此.作为校长,不但要为他们创造一个美丽的校园环境,更要想方设法走进他们的心灵,使师生向上向善的情怀得以氤氲,跃动,而后蒸腾.我想,教育本身就是一种有温度的存在.

机标关键词：校园环境、生长环境、气候变化、教育本身、共同成长、蒸腾、学校、校长、温度、松土、气力、经营、灌溉、管理

分类号：G64;G63

在线出版日期：2018-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10