融合发展,提升集团化办学品质 ——江苏省常州市实验初级中学教育集团教师一体化发展的实践与思考

摘要：

集团化办学符合义务教育优质均衡发展的要求.注意文化尊重,完善制度构建,打造各类平台,有助于集团内教师更好地实现一体化发展,推动集团整体办学品质的提升.

关键词：集团化办学、教师发展、文化尊重、制度构建、平台营造

分类号：G71;G52

在线出版日期：2017-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31