弘毅致远植根孝德 ——初中语文课堂融入孝道教育的实践探索

摘要：

中华文化的核心是孝道,初中语文课堂融入孝道教育是社会之需、教育之要、应时之举,是因文而化的探索性举措.实践表明,立足课本,立足课堂,从实际出发,通过挖掘、诵读、拓展、感悟、正己等教学路径,把孝德植根于学生的心田,能够较好地达到德育渗透的效果,落实语文课程工具性和人文性结合的功能.

关键词：中华文化、孝道教育、语文课堂、教学实践、正己化人、德育渗透

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40