教材是个什么样的"例子"
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程,它丰富的人文内涵对学生的精神世界的影响是广泛而深刻的,对继承和弘扬中华民族优秀的传统和文化、提升和发展学生的综合素养具有举足轻重的作用.我们的语文教科书则是体现国家语文课程标准、实现课标要求的重要载体.它吸纳了历年来课程改革的最优秀的成果,沉淀了最先进的教育理念,是学校全面实现育人目标的普及性教材.义务教育阶段的语文教科书,从某种意义上来说,还是国家义务教育工程推进并落实的有力抓手之一,历时性和共时性决定了它的不可替代性.叶圣陶老先生曾经说过:"教材无非是个例子."可正是因为我们的语文教科书(以下简称教材)承载着重要的历史使命,就使得教材这个"例子"具有它的特殊意义和价值.
语文教科书、语文课程、教材、历时性和共时性、义务教育阶段、义务教育工程、意义和价值、提升和发展、继承和弘扬、不可替代性、重要载体、中华民族、育人目标、语言文字、学生、人文内涵、历史使命、课程改革、课程标准、精神世界
G40;G63
2017-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
8-10