初中“读写专题式”作文教学的实践与思考
当下的初中作文教学存在随意性大和效率低下的问题.基于这样的作文教学现状,我尝试着以专题的形式开展作文教学.
一、学段有序列
所谓序列,是指对排成一列的对象进行合理排序,使之能够发挥最大的作用.初中作文教学序列设计,是指依据课程标准,对七年级至九年级的作文教学做出整体设计,按年级分阶段,从易到难,由浅入深,把课程标准中的具体目标有侧重地分散在三年之中,从而有针对性地解决作文教学中的具体问题,使作文教学呈现出循序渐进的良好态势.
2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
17-19
