公开课上学生"虚伪答题"现象溯源

摘要：

课堂教学过程中,学生虚伪答题的责任在于老师.要避免此类现象的发生,教师一方面要自觉地把新课改理念落实到每一个教学细节中,在教学设计时,教师要站在学生角度设计问题、审视问题.另一方面教师要努力寻求最佳教学方式.教学的困难,不是文本内容深奥,不是学生智力低下,而是教师没有找到教学内容与学生之间的最佳切合点,即最佳的教学方式.

关键词：中学语文、教学方式、虚伪答题、学生角度

分类号：G43;G42

在线出版日期：2017-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41