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随着社会的发展、信息的爆炸,初中学生获得知识的途径越来越多,知识储备越来越丰富,他们的眼界也越来越高,对事物的见解越来越独到.面对这种情况,很多语文教师认为,上语文课如果不能跟上形势,多补充一些课外知识,多讲一些学生不知道的东西来吸引学生的眼球、抓住学生的心,作为一个语文教师,恐怕会感到不好意思.
语文教师、初中学生、知识储备、课外知识、获得知识、语文课、眼球、信息、爆炸
H31;G64
2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25
语文教师、初中学生、知识储备、课外知识、获得知识、语文课、眼球、信息、爆炸
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2017-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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