行走在数学教育的路上

摘要：

作为一名数学教师,我始终追问自己:我们的学生需要的是什么?我们的数学教育最终会给学生留下些什么?著名数学家米山国藏给了我一个很好的答案.回顾自己成长的历程,越发觉得数学教育就是要引导学生用数学眼光观察世界、用数学思维分析世界、用数学语言表达世界.

机标关键词：数学教育、引导学生、语言表达、学生需要、思维分析、数学眼光、数学教师、观察世界、数学家、历程

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73