期刊专题

思品课堂:因"生"而变,修德启智

引用
思想品德课程在教学设计上要彰显创新、追求精致,突显思品课教学之严肃性和教学环节之严谨性;在教学选材上要以学生身边的生活为基础;在教学活动中要体现情感性,有人情味;在师生互动中要鼓励学生大胆表达,抒发真情,培养学生真善美之情感和行为,凸显学科的思想性、人文性、实践性和综合性,达到"知、情、意、行"之统一,体现人性之美,让德育课真正"育德".

思品课教学、德育、德行

J90;I2

2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

48-49

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