以”自立”课程提升办学品质 ——江苏省张家港市梁丰初级中学特色课程建设探索与实践

摘要：

一、学校课程建设现状分析我们借助”SWOT”分析法,从”学生情况、课程结构、课程资源、课程管理、教师队伍、信息化水平”六个领域,分”优势、劣势、机遇、挑战”四个维度,对我校的课程建设现状进行了分析.

机标关键词：自立、课程建设、提升、办学、品质、江苏省、张家港市、初级中学、特色、建设现状、信息化水平、学校课程、学生情况、四个维度、课程资源、课程结构、课程管理、教师队伍、分析法、机遇

分类号：TH2;R19

在线出版日期：2017-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17