浅谈"思·品"学习模型的构建

摘要：

"思·品"即通过教师引发学生思考,发现问题,品味生活,进而运用思维方法,分析问题,找寻解决问题的路径,品悟事物之间的联系,形成学科思维,最后,在实践中运用提升,积淀与形成良好的思想品德.

关键词：李庾南"自学·议论·引导"教学论"思·品"模型、课程、品德、建构

分类号：G63;G4

资助基金：江苏省教育科学规划"十二五"立项课题"初中思想品德课'思·品'教学模式的建构研究"项目E-c/2015/17阶段性研究成果

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55