让学生在"问"中提升

摘要：

初中生物是一个跟生活密切相关的学科,既有抽象的理论知识,也有鲜活的生活常识.要学好生物,教师先要指导学生有问、会问、追问,最终在"问"中提升.在"问"中学生物,既有温度,也有深度.

关键词：提问、温度、坡度、宽度

分类号：G63;G65

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51