让写作助推学生的生命成长
写作是学生成长的需要,是生命个体的自觉诉求,早已成为我们的写作主张.作为一名一线教师,我的作文教学是通过如下4个维度来推动和落实"学生生命成长"这一命题的:写作语言、写作思维、写作创造、写作文化.
写作语言、学生生命成长、作文教学、一线教师、学生成长、写作文化、写作思维、生命个体、命题
G64;H05
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
写作语言、学生生命成长、作文教学、一线教师、学生成长、写作文化、写作思维、生命个体、命题
G64;H05
2017-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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