学生的自我发现与自我实现——江苏省苏州市南环实验中学”发现之旅”课程建设综述

摘要：

一、课程设计1.课程设计的出发点.2015年9月,我校结合实际情况,提出了”身心健康、科学精神、心平志直、审美雅趣、学会改变”五大学生所应具备的核心素养.”发现之旅”课程设计的出发点,就是希望落实这五大核心素养,让学生能够发现自我、实现自我,找到人生发展的起点.

机标关键词：大学生、自我发现、自我实现、江苏省、苏州市、实验中学、发现之旅、课程建设、课程设计、素养、身心健康、人生发展、科学精神、学会、审美

分类号：G64;I20

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19