基于学生核心素养的”大国学教育”校本课程开发与实施——江苏省张家港市锦丰初级中学特色课程建设探索与实践

摘要：

核心素养是学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的,包括社会责任、科学精神、审美情趣等在内的品格和关键能力.校本课程在培育学生核心素养的过程中,具有独特的育人功能和魅力.因此,学校以核心素养体系为基,致力于学科课程和校本课程的统筹和融通,更具理论意义与现实价值.

机标关键词：培育学生、素养、国学教育、校本课程、开发与实施、江苏省、张家港市、锦丰、初级中学、特色、课程建设、终身发展、育人功能、学科课程、现实价值、审美情趣、社会发展、科学精神、关键能力、责任

分类号：G40;G41

在线出版日期：2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17