关于知识价值的若干思考
知识是人类对物质世界以及精神世界探索结果的总和.这个词对教师来说,称得上是一个"高频词".教师每天都在使用知识、传授知识并不断地学习新知识.但在实际工作中,很少有教师有意识地思考关于"知识"的知识.对于什么样的知识有用,什么样的知识无用,教师或许有着自己或清晰或模糊的选择标准.但是,这种标准的科学性和合理性又有多少,教师们可能不太清楚.关于知识的价值,是一个值得探究的问题.
知识的价值、教师、学习新知识、选择标准、物质世界、精神世界、传授知识、科学性、合理性、高频词、意识、模糊
G40;G25
2017-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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