一道初中数学题的探究式教学

摘要：

随着新课程标准的实施,教师的教学理念、教学行为都在悄然变化,一些新的教学方式也应运而生.以“学生活动和问题研究”为中心,引导学生自主探究,挖掘学生创新潜能的探究式教学,倍受大家青睐.可在实际教学中,如何探究、探究的素材从何而来等问题又困扰着一线教师.在这里,笔者拟结合一道课本习题的探究式教学,谈几点个人体会.

机标关键词：初中、数学题、探究式、实际教学、课程标准的实施、引导学生、自主探究、一线教师、学生活动、课本习题、教学行为、教学理念、教学方式、个人体会、创新潜能、拟结合、中心、素材、困扰

分类号：G42;G63

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58