浅谈初中英语阅读教学中情境的创设及运用

摘要：

如何优化阅读教学设计,提高学生的阅读能力成了每个英语教师面临的课题.本文结合笔者自身的教学实践和多年听课所得,分析如何在“三步阅读教学”过程中利用情境创设让学生感受语言的魅力,提高阅读教学的有效性.

关键词：初中英语、阅读教学、情境创设、运用

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48