苏科版七(上)“线段、射线、直线(第1课时)”教学案例

摘要：

一、创设情境
师:请同学们欣赏屏幕上的图片后,思考它们分别给我们展示了哪一种线的形象?
(分别出示大桥的斜拉索、绷紧的琴弦、探照灯的光线、笔直的铁路等图片,学生观察图片、独立思考、齐声回答.)
师:本节课,我们在小学所学知识的基础上,来继续学习线段、射线、直线的有关知识.

机标关键词：苏科版、线段、射线、直线、图片、知识、独立思考、创设情境、学生观、斜拉索、探照灯、学习、形象、欣赏、小学、铁路、琴弦、屏幕、基础、光线

分类号：G4 ;TS9

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30