巧用数学游戏优化传统教学

摘要：

第24届国际数学家大会上,陈省身教授提出了“数学好玩”的理念,数学游戏具有生动的情境性,可成为让学生体会“数学好玩”的具体直观的载体.将数学游戏融入数学课堂能够很好地吸引学生,调动学生的积极性,提高学生的学习兴趣,让数学学习成为学生精神上的享受和心理上的追求.本文是笔者将数学游戏融入数学课堂的一些实践和思考.

关键词：数学游戏、数学课堂、数学学习

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40