关于初中生经典阅读现状的调查报告
为进一步明确义务教育阶段学生阅读名著的方向和要求,将优秀的文化思想和精神在青少年身上继承发扬下去,并以提升学生的人文素养为目标,全面促进社会主义核心价值观阅读取向教育工作,“强化经典阅读,提升语文素养的实践研究“课题组对此目标作出深入调查、理论研究和系统实践.此次关于初中生经典阅读现状的调查报告,将为课题研究提供科学依据.
经典阅读、初中生阅读、现状调查
G63;G40
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
32-35
经典阅读、初中生阅读、现状调查
G63;G40
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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