教学,需要耐着性子做
教育是一个挑动每个人神经乃至影响整个社会民生的话题,而教学则是一个永远说不尽道不完的生成性话题,时代向前发展,课堂教学似乎始终跟不上时代对质量追求的步伐.而稍有思想、善思考的人都会对教学现状产生或多或少的看法.有的尽管囿于小范围针砭教学,但言之凿凿不乏一针见血;有的诉诸文字,落笔洋洋洒洒就成为一篇逻辑严密、掷地有声的声讨现行教学的檄文;有的不断地借微信博客而想使自己的课堂声名远播,以求满堂喝彩.
课堂教学、时代、逻辑严密、教学现状、生成性、质量、檄文、文字、思想、神经、民生、教育、博客
B2 ;K25
2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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