初中数学"趣导乐学"教学模式的实践与思考

摘要：

一、实践背景
随着生活水平的提高,在衣食无忧、隔代宠爱的环境下成长起来的"独一代"普遍缺乏吃苦耐劳、顽强拼搏的"中国女排精神",具体表现在:不少学生学习缺乏主动性,学习动机不明确,学习情感淡漠等.如何授人以渔,让学生学得轻松,而且越学越喜欢数学这门学科,需要高超的教学艺术.如果教者能够把学生早早地领上学习数学的"高速公路的入口",使学生对数学这门学科产生浓厚的兴趣和爱好,这样的教学就会事半功倍.

机标关键词：初中数学、乐学、教学模式、学习数学、学生学习、学习动机、学科、授人以渔、生活水平、情感淡漠、教学艺术、高速公路、主动性、中国、早地、兴趣、体表、实践、入口、拼搏

分类号：G63;N42

资助基金：江苏省盐城市教育科学"十二五"规划立项课题"初中数学'趣导乐学'教学模式的研究"2014-L-023

在线出版日期：2016-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27