期刊专题

情境、生活——物理课堂提问的精髓

引用
提问能起到集中学生的注意力、激发学生的联想、活跃学生的思维、及时得到反馈信息的作用.掌握提问的技巧与方法,是课堂成功的一个重要因素.物理教师在课堂上的提问要贴近学生的生活,创设学生熟知的情境,通过问题的精心设计,在合适的时机用恰当的方式提出,从而达到理想的教学效果.

物理课堂、生活情境、课堂提问、深度思考

G63;G62

2016-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

46-48

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn