信息奥赛教学“三步曲”
针对编程辅导课程教学中的许多问题,如学生兴趣不浓烈、教学内容枯燥复杂等,本文结合自身的教学经历,总结出了信息奥赛教学华丽转身的“三步曲”:首先,上好入门第一课;其次,组织特色课堂教学;最后,要加强实践指导练习。近年来,笔者应用这“三步曲”,形成了一个较为理想的教学良性循环,也为今后的奥赛辅导取得好成绩提供了有力保证。
编程教学、奥赛辅导、教学方法
G42;TD7
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
编程教学、奥赛辅导、教学方法
G42;TD7
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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