教室，师生合作探究的“研究室”

摘要：

本文从如何让学生成为课堂真正的主人，极力营造宽松的课堂学习气氛，数学教学中如何培养学生学习兴趣三个方面阐述了提高初中数学课堂教学效果的要点，并加以举例说明。

关键词：数学、课堂、教学

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54