《从生活中提取有价值的写作素材》教学设计及反思

摘要：

[教学目标]
1.了解从生活中提取有价值的写作素材的途径.
2.掌握写作素材有价值的标准.
3.学习从生活中提取有价值的写作素材的方法.
[课前准备]
1.课前,要求所有学生以"那一份暖"为题,写两则素材.
2.教师筛选部分素材印发给学生,并让他们思考:①这些素材是从哪些方面选取的?②你认为这些素材中哪些是好的,哪些是比较好的,哪些是不好的,为什么?

机标关键词：提取、有价值、写作、素材、学生、课前准备、教学目标、学习、选取、筛选、教师、方法、标准

分类号：U46;TH6

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21