以阳光文化引领学校走向卓越

摘要：

作为一所在徐州市铜山区无论教育教学质量还是办学规模都处于领航位置的初中学校,怎样才能更有效地彰显学校的育人功能,而不仅仅是死盯着分数?这是我们办学20年来一直思考的问题.正因为执着于对学校育人功能的叩问,才使得我们在办学实践中提出了建设学校"阳光文化"的愿景,并将阳光文化渗透在校园的每一个元素符号中.

机标关键词：阳光、文化引领、育人功能、初中学校、教育教学质量、光文化、办学实践、文化渗透、办学规模、徐州市、元素、校园、位置、山区、领航、建设、符号、分数

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17