初中生物课堂合作互动教学的策略

摘要：

初中生物学是自然科学的基础，教学内容丰富多彩，教学活动载体灵活多样，而初中学生天真活泼，对科学满怀好奇，具有较强的追求新知、合作互动、展示自我的欲望，因此生物教师如能进行适当的引导和训练，巧妙地利用合作互动进行教学，定会使初中生物课堂更加精彩，更有利于学生生物科学素养的提高。

关键词：初中生物、合作、互动

分类号：G63;G44

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53