浅论数学课堂中探究式学习的途径

摘要：

培养学生自主探究能力是初中教学改革的一个重点。本文从学生兴趣、质疑、比较、实践和归纳总结等方面入手阐述了培养学生探究能力的若干途径。

关键词：自主探究、教学改革、质疑

分类号：H31;G4

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-50