初中英语词汇教学策略研究

摘要：

词汇教学是语言教学的根本和基础，词汇量的大小直接影响着学生英语知识的掌握和语言交际能力的提高。教师应当重视词汇教学，遵循一定的原则和规律，尝试多元的教学和测试方法，有效地对学生记忆词汇的技巧进行指导。

关键词：英语、词汇教学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42