“长度的测量”教学设计与实录

摘要：

【教材分析】（略）<br>　　【教学目标】（略）<br>　　【重点难点】<br>　　重点：正确使用刻度尺测长度。<br>　　难点：制定公认标准量的必要性；估读的方法和意义。

机标关键词：长度、测量、教学设计、教学目标、教材分析、读的方法、刻度尺、标准量

分类号：G63;TG8

在线出版日期：2016-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20